Покорил Воробьевы горы — поступил в МГУ
Опубликовано: 31 Октябрь, 2009
Замечу, что в Московский госуниверситет я поступал не впервые: мне уже довелось поучиться здесь на юридическом факультете. Затем судьба увела меня прочь от юриспруденции, и я начал работать корреспондентом в информационных агентствах. С головой окунувшись в океан деловой журналистики, я почувствовал, что, наконец, нашел себя. Тогда и решил получить профильное образование. Проблема выбора вуза для меня не стояла: моя alma mater — это МГУ. Как много школьников представляют себе, что экзамены в этом университете крайне сложны. Делюсь опытом.
…Июль — время первого экзамена. На факультете журналистики это был так называемый «творческий конкурс», состоящий из двух этапов: творческого сочинения и собеседования. В аудиториях старинного здания факультета на Моховой в самом центре Москвы собрались люди, в ожидании часа «икс» - момента объявления тем сочинения. Воздух вибрировал от нервозности и напряжения абитуриентов. Право зачитать темы в нашей аудитории выпало беспрестанно улыбающейся девушке с дредами. Она громко и бодро озвучила сгенерированные факультетом заголовки будущих текстов: «Сюжет века», «Уроки на завтра», «Монолог моего компьютера», «У книжного прилавка» и «Журналист на московских улицах». Многие тут же бросились писать, боясь потерять хоть секунду из отведенных на экзамен четырех часов. Из-под моего пера в итоге вышел художественный рассказ о многогранной жизни ноутбука, принадлежащего журналисту. Я и сам не ожидал, что сравню распространение компьютерных вирусов с промискуитетом у людей, придумаю для транзисторного устройства восприятие и сознание, походящие на человеческие.
Следующим этапом творческого конкурса было собеседование. Целью его было выяснить степень соответствия абитуриента выбранному ремеслу и оценить широту кругозора. Нас разбили на группы по десять человек и отвели по разным аудиториям. Кто-то судорожно читал свежую прессу, кто-то обсуждал, какие могут быть вопросы. Собеседование должна была проводить комиссия из двух практикующих журналистов и двух преподавателей факультета. Каждый год в составе комиссий появляются такие личности, как Марианна Максимовская, Светлана Сорокина, Леонид Парфенов и многие другие известные журналисты. Первым в аудиторию вызвали меня…
Экзаменаторы сразу включили диктофон (все собеседования записываются), начался разговор. Мне задавали абсолютно разноплановые вопросы. Кто мой любимый журналист, чем я увлекаюсь, каким вижу современного журналиста, какие издания читаю и кто в них главный редактор. Спросили даже про любимое место в Москве, я ответил, что очень люблю гулять по
Замоскворечью. Когда спросили, а где именно в Замоскворечье, я назвал Болотную площадь. Уточнили, кому стоит памятник на Болотке (Илье Репину), затем попросили назвать еще художников и их произведения… Преподаватель с факультета попросил рассказать про мой трудовой опыт. Я начал рассказывать, что долго писал про электроэнергетику России. Вероятно, чтобы проверить меня, спросили, кто в стране министр энергетики и что произошло после расформирования РАО «ЕЭС России». Не удержался я от смелых высказываний по поводу энергетических компаний и методам развития альтернативной энергетики… Почему-то в те минуты я был уверен, что в стенах Московского госуниверситета могу произносить «вольнодумные» речи…
Следующие три экзамена — русская литература, русский язык, иностранный язык — подавляющее большинство абитуриентов зачли в форме ЕГЭ. К моему великому счастью, я как более ранний выпускник смог выбрать иную — классическую — форму экзаменов.
Итак, день сдачи русской литературы, экзамен в форме сочинения. Программные произведения по литературе я перечитал к тому моменту по несколько раз, моя подготовка состояла лишь в просмотре их краткого содержания. Готовился я исключительно по второй половине XIX века, потому что из трех тем, которые традиционно предлагаются на выбор, одна на 99% будет по этому периоду. Тема мне досталась отличная — «Символика и ирония в комедии А.П.Чехова «Вишневый сад». Экзамен по русскому проводился в форме изложения с элементами сочинения; вторым заданием был тест на грамматику и стилистику. Как результат: ни единой ошибки в изложении, зато в тесте… Ох, как же я не люблю тесты!
Заключительным экзаменом был английский язык. Товарищи с факультета, да и сами преподаватели предупреждали, что иностранный язык оценивается очень придирчиво. Прочитав экзаменационный текст про мобильные телефоны для собак (да-да, в МГУ именно так!), я ответил на вопросы, задал пять типов вопросов сам. Вторым заданием нужно было написать эссе минимум из пятнадцати предложений. Я рассуждал на тему, нужен ли современному журналисту иностранный язык. Не вдаваясь в подробности, скажу, что нужен. Еще как нужен! Каково же было мое удивление, когда я узнал, что по версии факультета журналистики МГУ английский язык я знаю лучше родного русского! А к ошибкам придрались-таки, сняв шестнадцать баллов из ста за два артикля, в постановке которых я дал маху.
После экзаменов начались томительные дни ожидания объявления проходного балла. Хоть я и был уверен в успехе, но до самого последнего момента мучила мысль «А вдруг?». К счастью, никакого «вдруг» не случилось…
Источник stapravda.ru